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教學(xué)資源方面優(yōu)化顯微鏡圖像分析儀（之一）
圖像分析儀的構(gòu)成，主要使用的范圍是在網(wǎng)絡(luò)
互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)方面，而且是能夠適應(yīng)在多種形態(tài)
學(xué)方面，屬于一種專業(yè)的，可以讓一個(gè)教室的
學(xué)生們同時(shí)使用，
如：病理和組胚，以及在微生物等，這些形式
的課件是存放在不同的硬盤(pán)中，還有目錄也不同
，它可以同時(shí)滿足多個(gè)專業(yè)進(jìn)行上課，而且相
同情況下不會(huì)出現(xiàn)干擾狀況，
之前那種模擬信號(hào)的，使用在中控類多媒體的
教師里，它的功能在播放中只能是同樣的課件，
如果需要播放不同的課件，那就沒(méi)有辦法完成了，
假如是，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室則不同，其對(duì)課件的
播放上比較靈活，點(diǎn)播服務(wù)器上，可以進(jìn)行單獨(dú)
的播放，不同的教室，可以播放不同的課件，
這樣在教學(xué)資源方面就大大提高了，可以做到
很大限度上進(jìn)行利用，最大程度上減少了資
源浪費(fèi)的現(xiàn)象。
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